Analiza dowodów i deklaracji – praktyczne wskazówki

• Typ: Artykuł
• Autor: Sabina Nikodemska, Marcjanna Przychocka, Mira Zdanowicz, Grzegorz Popłoński
• Kategoria: Zintegrowany System Kwalifikacji
• Język: pl-PL

Budowanie kultury organizacyjnej szkoły z uwzględnieniem idei autodeterminacji, czyli o motywacji w praktyce dyrektorskiej.

• Typ: Artykuł
• Autor: Sylwia Żmijewska-Kwiręg, Przemysław Kluge, Małgorzata Ostrowska
• Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
• Język: pl-PL

Katalog praktyk edukacyjno-specjalistycznych w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach

• Typ: Artykuł
• Autor: Beata Papuda-Dolińska, Anna Błaszczak, Izabella Kucharczyk, Katarzyna Wiejak
• Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
• Język: pl-PL

Kształcenie zawodowe osób z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi

• Typ: Artykuł
• Autor: Jerzy Bielecki, Anna Błaszczak, Monika Drzymulska-Derda, Tomasz Knopik, Dorota Nawrat-Wyraz, Beata Papuda-Dolińska, Katarzyna Wiejak
• Kategoria: Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży

Metoda Bilansu Kompetencji w międzykulturowym poradnictwie zawodowym. Potencjał i bariery

• Typ: Artykuł
• Autor: Anna Bilon-Piórko
• Kategoria: Zintegrowany System Kwalifikacji

Portret nauczycieli zawodu (edycja 2024).

• Typ: Artykuł
• Autor: Bartłomiej Iwańczak, Maryla Koss-Goryszewska, Maciej Ostaszewski, Michał Rostworowski, Alina Stanaszek
• Kategoria: Nauczyciele Zawodu

Praktyczne wskazówki dotyczące technik i narzędzi wykorzystywanych w procesie Metody Bilansu Kompetencji oraz rekomendacje dotyczące rozwoju kompetencji miękkich doradcy edukacyjno-zawodowego

• Typ: Artykuł
• Autor: Magdalena Kamieniecka
• Kategoria: Zintegrowany System Kwalifikacji
• Język: pl-PL

Przegląd rozwiązań zagranicznych i rekomendowane modele zewnętrznego zapewniania jakości walidacji i certyfikowania

• Typ: Artykuł
• Autor: Bartłomiej Walczak
• Kategoria: Zintegrowany System Kwalifikacji
• Język: pl-PL

Przygody Innego. Bajki międzykulturowe z elementami arteterapii w procesie rozwijania kompetencji międzykulturowych dzieci

• Typ: Artykuł
• Autor: Anna Młynarczuk-Sokołowska, Katarzyna Szostak-Król
• Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
• Język: pl-PL

Przykłady praktyk wspierających dzieci ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi

• Typ: Artykuł
• Autor: Anna Błaszczak, Beata Papuda-Dolińska, Izabella Kucharczyk, Katarzyna Wiejak
• Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
• Język: pl-PL

Razem Raźniej – mentoring rówieśniczy na rzecz wsparcia uczniów z doświadczeniem migracyjnym

• Typ: Artykuł
• Autor: Agata Butarewicz-Głowacka, Marta Walewska
• Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
• Język: pl-PL

Szkoła dostępna dla wszystkich – z perspektywy dyrektora. Ocenianie uczniów z doświadczeniem migracji

• Typ: Artykuł
• Autor: Agnieszka Tomasik
• Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
• Język: pl-PL

Szkoła dostępna dla wszystkich – z perspektywy dyrektora. Międzysektorowe wsparcie osób uczących się i ich rodzin

• Typ: Artykuł
• Autor: Edyta Widawska, Zenon Gajdzica
• Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
• Język: pl-PL

Szkoła dostępna dla wszystkich – z perspektywy dyrektora. Współpraca szkoły/przedszkola z poradnią psychologiczno-pedagogiczną

• Typ: Artykuł
• Autor: Marzenna Czarnocka
• Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
• Język: pl-PL

Szkoła dostępna dla wszystkich – z perspektywy dyrektora. Zarządzanie strategiczne w budowaniu edukacji wysokiej jakości dla wszystkich

• Typ: Artykuł
• Autor: Beata Jachimczak
• Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
• Język: pl-PL

Współpraca bez granic – nauczyciele na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźctwa. Materiały pokonferencyjne

• Typ: Artykuł
• Autor: Beata Papuda-Dolińska, Katarzyna Wiejak
• Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
• Język: pl-PL